17、師生互動的過程中，會受教師角色觀念、學生社經背景、學生次級文 化等因素影響，這是
(A)教育社會學
(B)教育心理學
(C)教育哲學
(D)教育 行政學 的分析。

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統計： A(10364), B(402), C(71), D(179), E(0) #28598

詳解 (共 1 筆)

#61492

教育社會學誕生於19世紀末20世紀初，它的知識體系有賴兩個不同的派別。一方是教育學家對赫爾巴特教育體系作出批判時建立，強調教育與社會的互動。另一方是社會學家把教育當作社會制度納入到社會學研究領域。

R. Dreeben把教育社會學研究主旨分為三個部分：

這三大主題貫穿了教育社會學從20世紀初誕生，發展至1950年代的全過程。在1970年代以後，這些核心概念有了新的拓展，最主要的研究議題包括：

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