阿摩線上測驗
17. 王老師知道班上同學喜歡打球，但不喜歡寫數學練習題，因此要求全班同學 完成數學練習題後才可以去打球。王老師運用了何種賞罰原則？
(A)代幣 原則(Token principle)
(B)普利馬克原則(Premack principle)
(C)社會性酬賞原則(Social reward principle)
(D)社會互賴原則(Social interdependence principle)
答案：登入後查看
統計： A(14), B(1726), C(38), D(5), E(0) #1610055
統計： A(14), B(1726), C(38), D(5), E(0) #1610055
詳解 (共 5 筆)
波妞（111臺北上岸嘍）
#4635137
、社會互賴論源於1900年代初期完形心理學派創始人考夫卡（Kurt Kafka），他提出團體是一個動態整體的理論，認為各團體之中成員的互賴有其差異性。1920年代和1930年代，勒溫（Kurt Lewia）主張團體的本質是其成員基於共同目標而形成的互賴，此一互賴促使團體成為一個整體，若團體中任何成員或次團體的狀態產生改變，將會影響其他成員或其他次團體改變；其後德徐（M.Deutch）於1940年代晚期，從目標結構建立合作和競爭的理論。德徐（M.Deutch）界定了三種目標結構（Slavin，1990，P.13）：
1.合作的目標結構：個人的目標取向努力可以協助他人獲得目標。2.競爭的目標結構：個人的目標取向努力會妨礙他人獲得目標。
3.個別的目標結構：個人的目標取向努力與他人獲得目標無關。
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游騰宇
#5815986
普利馬克原則
就是同時給棒子跟胡蘿蔔
就是同時給棒子跟胡蘿蔔
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