18.李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是領導者，學生是被領導者，而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點，最能說明這樣的師生關係？
(A)韋伯(M. Weber)
(B)華勒(W. Waller)
(C)帕森思(T. Parsons)
(D)涂爾幹(E. Durkheim)

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統計： A(1709), B(4436), C(597), D(1183), E(0) #656885

詳解 (共 10 筆)

#990176

華勒(Waller)：師生衝突論

(1)      以衝突的觀點探討校內的社會關係、師生關係

(2)      最早研究學校文化的社會學者

(3)      對師生的看法：對立、衝突、強制、不平等(師尊學生卑)

(4)      教育具有「相對自主性」或「創造性行動」

322
2
#2638568

(A)韋伯(M. Weber)  科層體制、權威來源

(B)華勒(W. Waller) 

1.從衝突的觀點，研究學校文化。
2.認為學校是一個在矛盾、衝突、變革情形下，處於暫時平衡狀態的專制組織。
3.師生關係為一種制度化的支配－從屬關係，彼此之間有潛在對立的情感；師生關係是對立、衝突、強制、與不平等的。

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#1275348
師生之間隔了一道牆壁(Wall)所以...師生之間對立衝突 
供背誦參考。
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#1627847

華勒(W. Waller): 師生衝突論

哇勒 ~ 師生起衝突

48
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#4704442

(A)韋伯(M. Weber) -科層體制理論

(B)華勒(W. Waller) -師生衝突論

(C)帕森思(T. Parsons) -和諧理論、教學功能(選擇、社會化)

(D)涂爾幹(E. Durkheim)-社會分工論、有機連帶、社會連帶 

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#2548848
樓上寫錯囉!  應該是(A)韋伯(M. ...
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#2637076
華勒Waller=師生衝突論=師尊學生卑...
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#2548695
(A)韋伯(M. Weber) -科層體...
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#3220484
帕森思(Parsons)1.結構功能論、...
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#1255941
(A)從權威角度看科層體制、績效制度(C...
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