18.許老師在進行以「水果」為主題的課程時,讓幼兒觀察許多水果的外型特徵並進行
分類的活動,以增進幼兒對生活當中訊息的敏銳度。依據「幼兒園教保活動課程暫行
大綱」,此活動較能讓幼兒發展認知領域中的哪些能力?
甲、蒐集訊息
乙、整理訊息
丙、後設認知
丁、解決問題
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
「蒐集訊息」是指透過感官、工具測量及記錄...
未解鎖
讓幼兒觀察許多水果的外型特徵並進行 分類...
未解鎖
解決問題能力:是指在發現探究性問題後,與...