18.陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞,認為 已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象?
(A)維護教師群體利益,對全校教師要「忠誠」
(B)強調教師同仁間表現一致,要採取「平凡態度」
(C)默許教師的競爭行為,追求教師間的「表面和諧」
(D)尊重教師在班級教室內,教學與班級經營的「自主性」

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統計: A(77), B(2340), C(626), D(508), E(0) #2007673

詳解 (共 2 筆)

#3693512

哈格雷夫斯(Hargreaves)中小學教師非正式團體規範 
1、教室自主(classroom autonomy):教師的教學、訓育方法自行選擇、自行決定、不受干涉。

2、忠於同事(loyalty to staff group):同仁之間互相信賴,一切言行以維護群體利益為重。

3、平凡的規範(mediocrity norm):同仁之間步調一致,不刻意求表現,一種近乎「中庸之道」的規範。

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@哈格雷斯的研究指出,中小學教師受非正式...
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