19.下列哪一位哲學家倡導以「博雅教育」解決人類問題，發展人性？
(A)赫欽斯( R. Hutchins)　
(B)杜威( J. Dewey)　
(C)赫爾巴特( J. Herbart )　
(D)康米紐斯( J. Comenius)。

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統計： A(2419), B(55), C(99), D(251), E(0) #94061

詳解 (共 5 筆)

#61994

赫欽斯於1968年出版《學習社會》（The learning society）一書，

藉著闡述學習不只是學校內的活動，呼籲終身學習與學習方法的重要。

總之，

人人皆須不斷的學習和溝通，方能讓整個社群因此而能彼此理解，並擁有共同的傳統、理念和文化；

有鑑於此，赫欽斯再度倡導蘇格拉底「知即德」的教育理念，主張教育除了教導知識外，也需要教導生活的品格。

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#61993


1960年代，赫欽斯已經看到資本主義可能腐蝕人類心靈的危機，

因此他高唱，教育並不是為工業發展提供幫手，也不在於教導年輕人如何謀生，而在於培育為國家負責任的公民。

基於此等教育理念，他主張回到古希臘的人文教育，認為學生應該熟讀百本經典。

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#140878
賀欽斯-倡導以「博雅教育」解決人類問題，發展人性
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#142594
永恆主義...

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#4001567
想請問Comenius的泛智主義不是也屬...
(共 45 字，隱藏中）
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