試題詳解

試卷：92年 - 桃園縣國民小學教師甄試/教育專業#1111 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：92年 - 桃園縣國民小學教師甄試/教育專業#1111

年份：92年

科目：教甄◆教育專業科目

19.精熟學習法所主張的教學情境是
(A)教師對學生的一對一教學
(B)教師對班級學生的能力分組教學
(C)教師對班級學生的團體教學，再輔以學生的自我校正學習
(D)學生自己的自我學習，再輔以班級團體教學。

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