19. 下列何者不是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？
(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童
(B)學校課程要具備統整性和結構性
(C)教學要尊重直覺和頓悟
(D)必須教會學生掌握自己的學習策略

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統計： A(535), B(112), C(607), D(463), E(1) #395092

詳解 (共 2 筆)

#537406
陳嘉陽 中冊 p.326~329
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下列何者是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟
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