1.東東國小的尚老師以社會問題為課程設計的核心，讓學生分組蒐集並探討「兒童人權」、「種族偏見」、「廢除死刑」等議題，此為何種取向的課程設計？
(A)學生取向
(B)科技取向
(C)學科取向
(D)社會取向

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統計： A(205), B(15), C(51), D(4957), E(0) #1951740

詳解 (共 3 筆)

#3198395
　黃政傑在〔課程設計〕（民80）一書中，...
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#4219591
＠現代課程理論學派：

＠學生中心取向：以學生發展為中心，重視學生發展，課程內容依中學生的變化而調整。


＠社會中心取向：以社會問題為中心去探討問題，如重建觀點。


＠學科中心取向：以學科為中心發展，依據學科的知識體系結構，由簡至繁、由淺入深的調整課程的內容。


 

→答案選(D)社會取向




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#3580697
課程設計 「學科取向」→強調知識體系 ...
(共 128 字，隱藏中）
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