2.「能正確比較十萬以內兩數的大小」，此較屬於蓋聶(R. Gagné)主張的哪一類學習結果？
(A)心智技能
(B)動作技能
(C)語文訊息
(D)認知策略

答案：登入後查看
統計： A(598), B(43), C(103), D(391), E(0) #2265702

志和

B2 · 2020/05/28

#4010851

蓋聶(Gagne)主張的「學習結果」亦可視為「教學目標」，共計5種分類：

1.發展「心智技能」→A

1-1辨別
1-2概念
1-3原則
1-4問題索解

2.學習「認知策略」→D

2-1增進記憶的策略
2-2組織知識的策略
2-3後設認知的策略

3.獲得「語文知識」→C

3-1單字&詞的基礎知識
3-2陳述性&條件性的知識
3-3有組織的複雜知識

4.學到「動作技能」→B

5.養成良好「態度」

添好運

B1 · 2020/04/26

#3909299

蓋聶(Gagne)將學習結果分為五纇...

(共 384 字，隱藏中）

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