2.下列何者是蓋聶(Gagné)所主張之學習階層中的最高層次？
(A) 語文聯結
(B)刺激反應聯結
(C)概念學習
(D)問題解決

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統計： A(6), B(8), C(16), D(576), E(0) #94687

詳解 (共 1 筆)

#58186


美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne)：提倡「學習階層論」，由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習，共分八類： (1) 訊號學習：人類最原始的學習方式(冒煙是燒火的訊號)。 (2) 刺激反應學習：指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。 (3) 連鎖作用：刺激反應聯結學習之後的多從聯結(連字成句、連動作成技能)。 (4) 語文聯結：英文單字與中文之聯結。 (5) 多重辨別：指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。例如：天乾勿燥、旋轉乾坤。
(6) 概念學習：指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念的學習方式。例如：汽車、火車、飛機、船－交通工具。 (7) 原則學習：經由瞭解學到兩種或兩種以上概念之間的關係。。例如：水向低處流。 (8) 解決問題：運用以學到的概念和原則，來達到解決問題的目的。例如：利用小數、分數、四則運算來計算。

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