2.利用故事或戲劇扮演，讓幼兒可以互動及共同參與，主要是運用哪一項教保原則？　
(A)類化原則　
(B)社會化原則　
(C)同時學習原則　
(D)自動原則。

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統計： A(493), B(5469), C(1545), D(260), E(0) #113365

詳解 (共 6 筆)

#71771

社會化原則（教學活動最後目標）

又名「共同參與原則」。運用共同參與方法，培養學生具有求真求是的精神，和互相尊重互助態度的社會人。

（一）應用：

1.非正式教育：

（1）暗示：「凡一個人以一個意見傳達給別人，別人無批評的或無合理的根據即接受了」，稱之。

（2）模仿：「社會就是由富於互相模仿的一群人所組成」。

（3）認同：「認同作用乃是在感情上和他人互相結合的最高表現」。

2.正式教育方面：

（1）教學目標：兼顧個性與群性的均衡發展。團體意識及集體生活習慣的養成。

（2）課程與教材：

j與發展學生群性有關的學科或教材，以培養民族性。

k多選擇適合當前社會生活最需要的教材。

（3）教學方法：

適當採用社會化教學法，以促社會化，如：小組討論、參觀、旅遊。

（4）團體活動：

                     增加課外活動、指導學校社團、指導學生自治活動、舉辦校內外學者演講。

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#293879
Kilpatrick  克伯屈<同時學習原則>
主學習：直接達到教學目的
副學習：與功課有關的思想或概念(Ex：鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生知識)
附(輔)學習：學習時所養成的理想態度

主張課程編製以兒童的興趣為中心。

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#1070126
原本題目:2.利用故事或戲劇扮演，讓幼兒...
(共 160 字，隱藏中）
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#390758

明明就沒有社會原則....阿摩可以修改一下題目嗎

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#382519

互動~
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#1068705
(B)社會原則
更改為
(B)社會化原則
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