阿摩線上測驗
2.大王大學畢業已五年，這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作，但都未能認真努力工作，直抱怨公司制度不良，主管管理不佳，故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態？
(A)定向型統合(identity achievement)
(B)迷失型統合(identity diffusion)
(C)早閉型統合(identity foreclosure)
(D)未定型統合(identity moratorium)
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統計： A(77), B(681), C(101), D(1723), E(0) #2576215
統計： A(77), B(681), C(101), D(1723), E(0) #2576215
詳解 (共 6 筆)
113應屆國中榜首!謝謝阿摩!
#5821367
自我統合發展理論/辨識認定類型論/個體認同理論－馬西亞Marcia
(一) 以Erikson理論為基礎，研究自我統合(自我認同)的發展。
(二) 四種自我統合狀態
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類型 |
危機 (指是否曾做過抉擇) |
承諾/投入 (指對目標投入的程度) |
說明 |
評價 |
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迷失型統合 (辨識混淆) (混淆認同) identity diffusion |
X |
X |
對未來一片茫然，船到橋頭自然直。 |
焦慮最低 自尊低 |
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未定型統合 (辨識遲緩) (延遲認同) identity moratorium |
O |
X |
曾主動追尋自我，但還未確立方向，雖顯焦慮，但有利統合。 →正在實驗人生不同選擇 |
焦慮最高 自尊高 |
|
定向型統合 (辨識有成) (達到認同) identity achievement |
O |
O |
有較高的成就。 |
自尊高 |
|
早閉型統合 (辨識預定) (過早認同) identity foreclosure |
X |
O |
走父母或長輩規劃好的人生之路。因缺乏自我追尋，未來發展未必順利。 |
|
未定型與早閉型的差別在於：未定型有探索，早閉型沒有探索。
Marcia覺得最不好的是「迷失型統合」。
(三) 自我統合是連續性歷程，如：混淆→遲滯→有成。
教育意義：引導青少年不斷嘗試與選擇，並為選擇負責。
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