阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#127829 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#127829

年份:114年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

20.依據班度拉(A.Bandura)的觀點,老師採用何種做法較能提升學生的自我效能?
(A)配合學生的能力或需求提供學習的鷹架
(B)引導學生從能力相當的同儕成功經驗獲得啟發
(C)鼓勵學生將過往成功經驗歸因於能力及他人幫助
(D)協助學生避開會引發自己焦慮或緊張的學習任務

正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#6490378
未解鎖
班度拉(Bandura)自我效能來源:...
(共 133 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
推薦的詳解#6490180
未解鎖
正確答案是:(B) 引導學生從能力相當...
(共 690 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6491873
未解鎖
(A) 配合學生的能力或需求提供學習...
(共 864 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6493843
未解鎖
正確答案是:(B) 引導學生從能力相當...
(共 386 字,隱藏中)
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7172829
未解鎖
班度拉自我效能的四大來源重點回顧: 成...
(共 608 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
私人筆記#7395260
未解鎖
班度拉(Albert Bandura)...
(共 654 字,隱藏中)
前往觀看
1
0