20.國二的筱雯因為升學考試壓力過大，於是常沉迷於網路世界中尋求暫時的解脫，下列何種輔導策略較適當？
(A)指出筱雯沈迷網路是不負責任的行為
(B)接納筱雯未做家庭作業的藉口，並與之討論
(C)諮商師要評判筱雯行為的對錯，以建立成功的認同
(D)鼓勵筱雯每天做自己喜歡的嗜好，例如：冥想或繪畫

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統計： A(252), B(2530), C(837), D(8652), E(0) #41616

詳解 (共 10 筆)

#206494

(A)(C)一定都不行，因為你要輔導他，如果你直接用指責、批評的方式，誰理你！！！

(B)不對，是因為你可以心理上同理，但輔導的行為上以現時治療學派來說，不能接受任何藉口

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#785883
D 選項是說：鼓勵筱雯每天做"自己喜歡"的嗜好
如果"沉迷於網路世界"就是筱雯喜歡的嗜好，那D選項還是無解阿。
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#562564
輔導策略：無批判，無藉口。
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#295117
問題是，題幹並沒有強調學派耶
以很多種理論的角度來看，B亦可能比D來得好
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#1005810
面對考試壓力  如果筱雯每天花太多時間在冥想跟繪畫
結果還不是一樣!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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#563939
因題幹並沒有提到要以何種學派作答
應該是說 B D都是很不錯的輔導策略
但題幹並未提到任何有關筱雯未做家庭作業的事 而是強調筱雯因壓力過大 沉迷於網路世界
因此 比較適當的輔導策略應是幫助筱雯學習用其他方式抒解過大的壓力→D 每天可以做一些自己喜歡的嗜好 以緩解沉迷於網路世界的負面影響

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#1468762
筱雯就喜歡玩電腦了，哪還會去冥想？冥想有打電動有趣嗎
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#1194808
這個出題者太理想化了吧，哈哈，她已經在網路上找到自己的嗜好啦
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#1272011
只有現實治療學派提到不接受藉口吧???題目也沒有侷限是以現實治療的觀點回答呀，D的答案感覺諮商師薪水很好賺，不用幫案主解決問題，每一位都叫他做自己想做的事情就好~
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#991433
亂七八糟的題目，為了考倒大家而出的= =
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