20.家長挫折地說：「老師，對不起，小明又遲到！他明明知道不能遲到，但我怎麼叫他 都不起床。是我不會教孩子。我不是一個好家長。」下列哪一項的回應為 「重新框架(reframing)」的技巧？
(A)「您不用感到抱歉，他自己也知道不能遲到。」
(B)「他通常幾點睡覺？是不是很晚睡才遲到呢？」
(C)「您只是還找不到叫他起床的好方法，但是您仍不放棄，努力嘗試。」
(D)「遲到是學校的規定，我們應該繼續保持原則，督促小明準時到校。」 4 

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