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114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題_身心障礙類:特殊教育#127078
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20. 下列行為問題之描述,哪一選項不具體?
(A)小柏上課總是不遵守秩序
(B)小慈上課會前後搖晃自己身體
(C)小安上課會用自己的下巴撞擊桌面
(D)小輝下課會抓同學頭髮
答案:
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統計:
A(350), B(0), C(4), D(1), E(0) #3439390
詳解 (共 2 筆)
魯斯佛
B2 · 2025/05/21
#6428746
正確答案是:(A) 小柏上課總是不遵守...
(共 408 字,隱藏中)
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麗兒
B1 · 2025/05/19
#6426269
(A)小柏上課總是不遵守秩序 -&g...
(共 147 字,隱藏中)
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相關試題
16. 資源班教師注意到聽覺障礙學生對於教過的內容會有很快就忘的現象,此現象最可能與他們受到下列哪方面的限制有關?甲、工作記憶乙、音韻處理缺陷丙、讀唇的額外認知負荷丁、過多隨機學習機會造成混亂(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3439386
17. 選擇性緘默症於美國《精神疾病診斷準則手冊》第四版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSMIV)診斷準則之一:此障礙排除「永久性發展疾患」。至第五版則改為:「此困擾不僅是只發生在『自閉症類群障 礙症』」等。此改變對現今診斷之影響為? (A)選擇性緘默症屬於永久性發展疾患 (B)自閉症是選擇性緘默症的一種 (C)自閉症與選擇性緘默症可同時診斷 (D)自閉症與選擇性緘默症屬於相同診斷類別
#3439387
18. 某生被鑑定為語言障礙類別中的語暢異常,主要為其迅吃現象影響口語溝通效能,則其最可能的特徵為下列何者? 甲、說話速度過快 乙、說話過程常省略部分語音或語詞 丙、常前後幾個音一起說導致語音含混 丁、說話的聲音會有鼻音過重或鼻音不足等現象 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3439388
19. 依據 113 年新修正之《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,以下哪些為綜合研判多重障礙類別的重要原則? 甲、學生是否符合鑑定辦法中二種以上的類別 乙、學生必須同時具有二種以上非源於同一原因的障礙狀況 丙、學生必須同時具有二種以上不具連帶關係造成的障礙狀況 丁、學生多重複雜的需求無法透過單一障別的既有服務來適切支持 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3439389
21. 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,下列申請國小特殊教育鑑定的學生中,何者最符合視覺障礙的鑑定基準? (A)小偉的兩眼視野分別為 25 度、30 度 (B)小美的兩眼視野平均為 21 度 (C)小志經最佳矯正後的優眼視力為 0.3 (D)小芬經最佳矯正後的優眼視力為 0.5
#3439391
22. 下列關於品行疾患的敘述(conduct disorder, CD),何者錯誤? (A)在判斷兒童或青少年是否患有品行疾患時,必須考慮其生理年齡。 (B)社會化型品行疾患的特徵通常表現為較明顯的反社會行為。 (C)品行疾患經常與注意力缺陷過動症(ADHD)共同出現。 (D)具有品行疾患的兒童或青少年通常會表現出持續的反社會行為,並顯著影響其家庭及學校生活功能。
#3439392
23. 依據《特殊教育法》,對於身心障礙學生上下學交通方面之支持措施,下列敘述何者正確? (A)凡是身心障礙學生皆可申請交通費補助。 (B)補助交通費有困難者,才免費提供無障礙交通工具。 (C)免費提供無障礙交通工具有困難者,才補助其交通費。 (D)國小學生免費提供無障礙交通工具,國中學生補助其交通費。
#3439393
24. 大華就讀國小集中式特教班,在自我概念、人際互動、環境規範及自我照顧等方面都有顯著困難,針對這些問題, 特教老師宜選用下列何種層面的評量工具最為適切? (A)社會適應 (B)知覺動作 (C)感覺統合 (D)執行功能
#3439394
25. 小明為國小身心障礙學生,學校就其學習功能缺損的科目提供評量調整措施,並彈性調整及格基準。依據特殊教 育相關法規,下列做法何者最不適切? (A)將調整後的及格基準載明於個別化教育計畫中。 (B)將其各領域、科目定期評量以實得分數或等第登錄。 (C)其學期學業成績達調整後的及格基準者,以及格等第登錄。 (D)其全學期學習表現高於調整後的及格基準者,以實得分數或等第登錄。
#3439395
26. 某生在特殊教育學生鑑定時被綜合研判為閱讀理解障礙,則其可能在下列測驗及相關資料上出現哪些情形? 甲、在接收性語文評量上呈現低能力 乙、學習上呈現語意搜尋及提取上有困難 丙、魏氏智力測驗結果 CPI(認知效能指數)顯著低於 GAI(一般能力指數) 丁、魏氏智力測驗結果 AWMI(聽覺工作記憶指數)顯著低於 WMI(工作記憶指數) (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁
#3439396
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