試題詳解

試卷：103年 - 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #16516 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：103年 - 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #16516

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

21 以按摩頭部替代敲頭的行為、提供觸覺刷讓學生拍打自己的手等，這些前事調整策略係因應何種行為功能？
(A)逃避內在刺激
(B)獲得內在刺激
(C)逃避外在刺激
(D)獲得外在刺激

正確答案：登入後查看

琦琦

B6 · 2017/05/31

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