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試題詳解

試卷：103年 - 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #16516 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #16516

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

22 自閉症的小平經常出現自我刺激的行為，教師透過行為觀察和紀錄，有系統地分析前事、行為和後果，以了解行為的意義和目的，並設計適切的介入計畫。這是何種評量方法的應用？
(A)動態性評量
(B)生態性評量
(C)檔案性評量
(D)功能性評量
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詳解 (共 2 筆)

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