21.奧斯貝爾(D.P.Ausubel)認為影響學生學習的首要因素為何？
(A)先備知識
(B)教學評量
(C)教材結構
(D)示範說明。

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統計： A(12186), B(49), C(321), D(94), E(1) #23633

詳解 (共 4 筆)

#8494

前導組體 (advance organizer)

前導組織是Ausubel於認知同化論提出的概念之一。係指以學生既有知識為基礎， 將新學習、新知識的大綱要領呈現出來，以利於新學習能順利進行。教師提出前導組織之目的有三：

1.指出新教材的重點

2.提示觀念間的關係

3.與個人既有知識的 相關性。

教學前若教師能將新舊知識的概念結合將有助學生快速學習。

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#329492

既然是要有意義，剛學到或已經學過的知識也都會是有意義的，

這樣才說得通，既然如此，用過去「有意義」的知識來做前導組織，

是很合適的！

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#306131
可是奧蘇貝爾不是強調有意義的學習嗎？所以首先教材結構是不是要先安排的有意義，才能去設計前導組織？ 這是我的看法。

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#1243
原本答案為C,修正為A
(共 13 字，隱藏中）
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