阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆身心障礙組
>
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選專門知能試題:特殊教育科(身心障礙類)#108145
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選專門知能試題:特殊教育科(身心障礙類)#108145 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選專門知能試題:特殊教育科(身心障礙類)#108145
年份:
111年
科目:
教甄◆身心障礙組
21. 在集中式特教班的生活管理課程中,教導智能障礙學生使用握柄加粗的湯匙進行吃飯練 習,主要的理論依據與下列何者有關?
(A) 感覺統合理論
(B) 動作學習理論
(C) 心智理論
(D) 認知行為理論
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 4 筆)
麗兒
B2 · 2022/05/31
推薦的詳解#5488266
未解鎖
感覺統合,我們常稱之為感統(sensor...
(共 475 字,隱藏中)
前往觀看
33
2
Zy(112高雄上岸謝謝阿摩)
B5 · 2023/05/10
推薦的詳解#5805438
未解鎖
感覺統合理論! 補充前庭覺(物治/職治)...
(共 30 字,隱藏中)
前往觀看
12
1
淑慧
B3 · 2022/10/25
推薦的詳解#5644168
未解鎖
動作學習理論 關於動作學習的理論,...
(共 1234 字,隱藏中)
前往觀看
10
2
Chiayi
B4 · 2023/03/21
推薦的詳解#5755294
未解鎖
動作學習理論的基礎 動作學習理論是獲得及...
(共 180 字,隱藏中)
前往觀看
10
1