22.有關青少年的道德發展的特徵，下列何者是正確的：(甲)從道德信念的外控到內控(乙)從道德權威的服從到質疑(丙)從道德內涵的群體取向到個人取向(丁)從知行一致到知行不一。
(A)(甲)(乙)(丁)
(B)(甲)(丙)(丁)
(C)(乙)(丙)(丁)
(D)(甲)(乙)(丙)(丁)

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統計： A(2011), B(401), C(183), D(1558), E(0) #38316

詳解 (共 10 筆)

#104275

8F的問題:
我個人認為如下:

先從柯爾柏格道德層次發展論中來看， 道德前期是屬避罰服從與相對功利取向，若以避罰服從服來觀點來看，它又是處於他律期，所以大人說什麼就是什麼，兒童又怕知行沒有一致，會被懲罰，所以他也要朝向知行合一致，才不會被徵罰。

若又從學齡前期階段來看，是尋求認可階段，可以為了讓別人接受他，當然會達到知行合一的階段。

可是，到了青少階段，自我認同階段，尚未完成，可以角色可說是混淆狀態又從ELKIND 的明顯偽善的觀點，很容易達到知行不一致。

所以我覺得，才是從從知行一致到知行不一。因為題目強調的是

有關青少年的道德發展的特徵
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#563962
因為是從"私我"到"群我",所以沒有丙吧
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#19111


柯柏格的道德發展三期六段中

國高中階段跨越兩個時期

一是尋求認可(人際)、二是遵守法規(自律)

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#90233
我覺得是這樣...

科爾柏格道德層次發展論中：
道德前期是以個人主義發展為主  懲罰服從導向或相對功利導向  都是為了避免自己受到懲罰為主
而後發展會傾向自己以外的人
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#489445
我剛剛注意看題目才發現
主要是:有關""『青少年』""""的道德發展的特徵，下列何者是正確的
所以才沒有丁吧?!
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#18759
我也有選丙...@@" 為什麼它沒有呢?
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#101498
那丁呢?
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#18692

整題我都覺得好奇怪>"<
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#17413
丙為什麼不對?
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#791584
道德要達到最後一期要將近20...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5123093
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8F的問題:我個人認為如下:先從柯爾柏格...
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