22.確定學生學習困難，作為補救教學的依據
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量----P.117

答案：登入後查看
統計： A(322), B(403), C(8817), D(112), E(0) #30339

詳解 (共 5 筆)

#44985

形成性評量

     即在教學進行過程中每告一段落時實施，以收集學生學習進展      的記錄資料，用來提供教師和學生雙方有用的訊息，以改進教學和學習。

診斷性評量

     即在針對形成性評量所無法矯正的嚴重障礙處，提出更精密的診斷訊息，以供作採行必要治療措施之參考。

 

65
0
#370744
推筆記~~!!!
2
1
#439244
筆記！！
2
1
#37866

請問『型成性評量』和『診斷性評量』的差別在哪?感恩～
2
0
#1003995
記
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4492225
未解鎖
安置性評量：意義:教師在活動設計前，對幼...
(共 250 字，隱藏中）
前往觀看
1
0