阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：107年 - 台北特殊教育(資優類) #69790 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱：107年 - 台北特殊教育(資優類) #69790

年份：107年

科目：教甄◆資賦優異組

23輔導低學習成就資優生的常見相關考量，下列敘述何者正確？
(A)源自個人調適困難，與學校有限的學業安排無關
(B)其魏氏智力測驗的語文分數，往往比作業分數低
(C)主要為學業處於危險狀態，但在心理上較無問題
(D)三焦點處置法(Ｔrifocal Approach)強調同儕、家長、學校三層次介入 
正確答案：登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#3264493
未解鎖
(A)無關改有關(C)在心理上也可能有危...
(共 683 字，隱藏中）
前往觀看
16
1
推薦的詳解#4595885
未解鎖
Rimm 三焦點聚焦模式將焦點聚焦在學生...
(共 319 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
推薦的詳解#4671732
未解鎖
回復樓上作業代表作業量表作業量表則包含以...
(共 256 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
推薦的詳解#2964202
未解鎖
(D)個體、家庭與學校三方的合作。
(共 19 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
推薦的詳解#4668725
未解鎖
請問B選項低成就資優生不是作業成績會比較...
(共 25 字，隱藏中）
前往觀看
0
0