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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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103年 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試 #19494
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試題詳解
試卷:
103年 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試 #19494 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試 #19494
年份:
103年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
23. 下列有關國小中年級兒童認知發展的敘述,何者最正確?
(A)已經能夠抽象思考,同時會以符號表徵學習代數運算
(B)無法估計上學的路程有多少距離,且其空間思維仍分不清楚
(C)將兩團相同的黏土,分別揉成球狀及長條狀,兒童會覺得長條狀的黏土 比較多
(D)若筷子第一根比第二根長,第二根又比第三根長,則兒童知道第一根會 比第三根長
正確答案:
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