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試題詳解

試卷:102年 - 102年 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-國小兒童發展與輔導#9599 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-國小兒童發展與輔導#9599

年份:102年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

32.下列有關國小中年級兒童認知發展的敘述,何者最正確?
(A)已經能夠抽象思考,同時會以符號表徵學習代數運算
(B)無法估計上學的路程有多少距離,且其空間思維仍分不清楚
(C)將兩團相同的黏土,分別揉成球狀及長條狀,兒童會覺得長條狀的黏土比較多
(D)若筷子第一根比第二根長,第二根又比第三根長,則兒童知道第一根會比第三根長
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