阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585
年份:
104年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
23. 台灣教改過程中,曾經推廣「建構主義」,有些老師因此不准學生背「九九乘法」,這並非建構主義本 身之過。下列何項敘述,並非建構主義教學之特色?
(A)著重學習者主體之能動性
(B)著重學生本有的起 點行為學習經驗
(C)客觀知識的學習與精熟
(D)不堅持知識的絕對性。
正確答案:
登入後查看
私人筆記 (共 1 筆)
陳奕嘉
2021/07/19
私人筆記#3362843
未解鎖
(C)客觀知識的學習與精熟—→行為主義
(共 19 字,隱藏中)
前往觀看
2
0