24. 下列有關哲學家或教育家的一些說法，何者最符合該思想人物的理念要旨：
(A)蘇格拉底倡議「知即德」
(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統
(C)康德(I. Kant)的批判主義著重在對意識形 態、資本主義的反思
(D)諾丁斯(N. Noddings)倡議關懷倫理學，認為傳統美德的培養是德育重點。

答案：登入後查看
統計： A(1262), B(262), C(274), D(357), E(0) #1327853

詳解 (共 6 筆)

#1411471
c,康德是對理性主義和經驗主義的反思，他要折中兩者。
d,蘇格拉底德性論，才注重傳統美德，諾丁斯是後現代取向。
53
0
#2001656

（Ｂ）


◎   觀念論－溯自柏拉圖，一群囚犯被關在暗無天日洞穴中，久而久之把影子視為實在之物。對真、善、美是持較為「絕對」的看法。教育內容強調歷史、文學、藝術及數學等文理課程。教育方法重視理性的啟發（循循善誘、產婆法）

 

◎   實在論－溯自亞里斯多德，提出「形質論」，一個物體的構成在於其「形式」（form）與「質料」（matter）的配合。強調真理是對客觀事實的符應。肯定有獨立於人心靈主體之外的客觀實在，認知的過程就成為掌握「客觀」實在的過程，也稱之為「旁觀者理論」（spectator theory）。畫得好就要畫得像。在教育實踐上重視實物教學與學生的感官經驗。

 

摘自：http://blog.xuite.net/tingbc/blog/17662772-【教育哲學】派別與教育

49
0
#2816943

(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統   觀念論，理性啟發
(C)康德(I. Kant)的批判主義著重在對意識形 態、資本主義的反思 理性和經驗的折衷
(D)諾丁斯(N. Noddings)倡議關懷倫理學，認為傳統美德的培養是德育重點。人性層面理論化，人性和教育全面開發。

35
0
#2239277
Nel Noddings（諾丁斯）是將關...
(共 75 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#2219570
承諾之後實現（後現），健康就是調理經脈
(共 21 字，隱藏中）
前往觀看
5
1
#5427677

統整
(A)蘇格拉底倡議「知即德」德性論，注重傳統美德

(B)柏拉圖「洞穴說」代表 觀念論，理性啟發
(C)康德Kant對理性主義和經驗主義的反思，他要折衷兩者。
(D)諾丁斯Noddings 人性層面理論化，人性和教育全面開發。後現代取向。

5
0