24. 下列有關哲學家或教育家的一些說法,何者最符合該思想人物的理念要旨:
(A)蘇格拉底倡議「知即德」
(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統
(C)康德(I. Kant)的批判主義著重在對意識形
態、資本主義的反思
(D)諾丁斯(N. Noddings)倡議關懷倫理學,認為傳統美德的培養是德育重點。
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統計: A(5479), B(986), C(1046), D(1374), E(0) #863250
統計: A(5479), B(986), C(1046), D(1374), E(0) #863250
詳解 (共 10 筆)
#1110339
(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統
-->觀念論。
(C)康德(I. Kant)的批判主義著重在對意識形態、資本主義的反思
-->其批判主義的教育思想
1、教育目的
(1)實現道德教育:教育的目的是人格的陶冶。以意志自律,培養道德。
(2)教育目的是個性、群性、德性的發展。
2、教育方法
(1)三化的教學
開化個人個性、知能的發展
教化涵養群性、培養文明發展
德化培養世界公民
(2)訓育方法:Kant受到Rousseau的影響,主張順應學生的自然成長,但是不主張極端地以學生為本位。也強調管束的重要性,所以主張先防止為惡,在積極加以教化,但是管束過程不訴諸外力的懲罰。Kant認為體罰會造成兒童的奴性的特質。
(3)道德教育:最終目標是意志自律。Kant說「自律的殿堂,必須經過他律的大門。」
也就是說要先管束然後才能進入自律的道德規範。
(D)諾丁斯(N. Noddings)倡議關懷倫理學,認為傳統美德的培養是德育重點。
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Noddings |
1、提出「關懷」的意涵,就是要以「感受」、「全心投入」,把關懷的一方當作是自己的一部分,然後去感同身受,強調要毫無保留的接受學生的全部,並幫助學生「自我實現」。反對以正義概念為道德認知之核心。 2、提出「關懷式課程」。從母親對孩子的關懷立場出發,來論述其關懷倫理學。 ※關懷倫理學之道德教育方法:身教、對話、練習關懷、肯定。 3、認為女性傾向從實際的情境來討論問題,而不將道德視為抽象的知識論述。 |
355
3
#1110404
(B) 柏拉圖哲學思想的核心是唯心論
(C) 康德(I. Kant)的批判主義,調和經驗主義和理性主義二者在知識論上的對立,採取的是批判的觀點加以闡釋
(D) 諾丁斯(N. Noddings)倡議關懷倫理學,主張道德教育應以"情感"為核心, 提出品德教育的四個要素或方法:身教、對話、實踐(經常練習)、肯定
119
1
#1397903
古希臘哲學家色諾芬尼(Xenophanes)認為人類對於事物的觀點(包含知識)都是人類創發的,從而風趣的說:「假如牛或馬有手能畫圖,那麼馬會把牠們的神畫得像馬,牛把牠們的神畫得像牛。」這個譬喻類似培根(F. Bacon)在論述人類偏差思維態度時所列舉的哪一項偶像(idols)?
(A)種族偶像(idols of the race)
(B)洞穴偶像(idols of the cave)
(C)市場偶像(idols of market)
(D)劇場偶像(idols of theatre)
(A)種族偶像(idols of the race)
(B)洞穴偶像(idols of the cave)
(C)市場偶像(idols of market)
(D)劇場偶像(idols of theatre)
種族偶像:人人共同的錯誤-傳統環境-錯認感覺是一切事物的標準-
洞穴偶像:個人專有的錯誤-私人成見-知道自己的無知和提防自傲-
市場劇場:語言心意的錯誤-語言文字-不去討論它的可能和真實性-
劇場偶像:崇拜即真的錯誤-思想體系-只要是自己崇拜的就是真理-
48
0
#1397896
20.柏拉圖(Plato)《共和國篇》(Republic)中的「洞穴隱喻」所顯示出的教育思想和下列哪一位教育家的思想最接近?
(A)盧梭(J.-J. Rousseau)
(B)沙特(J.-P. Startre)
(C)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
(D)季胡(H. A. Giroux)。
(B)沙特(J.-P. Startre)
(C)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
(D)季胡(H. A. Giroux)。
答案:D
40
0
#3905598
批評主義Criticalism/ 批評哲學Critical philosophy:代表人物為康德(18世紀),代表著作:純粹理性的批判、實踐理性的批判、判斷力批判
批判理論critical theory:採用批判觀點來看社會現象,俗稱「法蘭克福學派」,成員有Horkheimer(霍克海默)、Adorno(阿多諾)、Habermas(哈伯瑪斯)、L. Althusser(阿圖塞)
批判教育學critical pedagogy:綜合批判理論、文化批評理論、後現代主義理論,代表人物:吉洛斯/季胡(H. Giroux)、艾波(M. Apple)、弗瑞勒(P.Freire)、Bourdieu(布迪爾)、麥克拉倫(P. McLaren)
29
0
#2191179
9F:上面有寫,要將「傳統美德」改為「情感」
24
0
#1228142
(C)康德調合理性主義與經驗主義的對立,提倡批"評"主義的哲學思想。
批判主義為1930~1950年代德國法蘭克福學派的學者,馬庫色(H. Marcuse)、哈伯瑪斯(J. Habermas)創立。
20
0
#3208072
有查了一下
知即德是亞里斯多德幫蘇格拉底寫的
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#1398525
上題答案A:種族偶像—習俗之蔽。
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1
#1343054
D錯在傳統美德
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