試題詳解

試卷：100年 - 100年台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100年台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019

年份：100年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

24.下列有關兒童認知發展的敘述，何者不是皮亞傑 (J. Piaget)的觀點？
(A) 現存基模如無法處理新的刺激與經驗，就會導致認知失衡，進而會觸發基模的調適歷程
(B) 認知結構的基本單位為基模，認知發展即基模在量與質二方面的連續改變歷程
(C) 同化是根據現有基模認識或暸解新的刺激或事務的歷程
(D) 認知發展受先天與後天影響，但學習先於發展

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