24.李老師使用問題導向學習模式，帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有 效 率的運作，而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下，教師較不宜採取下列 何者 行為？
(A)將學生引導到問題情境
(B)指定閱讀資料和確定研究細節
(C)協助學生思考假設和資料蒐集
(D)以實作評量方式評量學生的學習成效 

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統計： A(22), B(522), C(12), D(91), E(0) #1961295