27.楊老師以「問題導向學習」設計教學活動時，就問題的情境設計而言，下列何者 不恰當？
(A)問題的範圍無須設限
(B)問題為可能發生的現象
(C)問題對學生是有意義的
(D)問題能衍生出多種解決方案

答案：登入後查看
統計： A(747), B(20), C(18), D(3), E(0) #1961298