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24.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(CulturalSociety)當中精選文化教材，建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是：
(A)涂爾幹(E.Durkheim)
(B)奧古斯丁(St.Augustine)
(C)斯普朗格(E.Spranger)
(D)海德格(M.Heidegger)
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統計： A(27), B(15), C(853), D(24), E(0) #63355
統計： A(27), B(15), C(853), D(24), E(0) #63355
詳解 (共 1 筆)
kk
#1020278
原本題目:
24.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(CulturalSociety)當中精選文化教材，建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是：
(A)涂爾幹((E)Durkheim) (B)奧古斯丁(St.Augustine)
(C)斯普朗格((E)Spranger) (D)海德格(M.Heidegger)
修改成為
24.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(CulturalSociety)當中精選文化教材，建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是：
(A)涂爾幹(E.Durkheim) (B)奧古斯丁(St.Augustine)
(C)斯普朗格(E.Spranger) (D)海德格(M.Heidegger)
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