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教甄◆資賦優異組
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111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045
年份:
111年
科目:
教甄◆資賦優異組
24.陳老師依循「認知示範→外顯引導→外顯自我引導→褪除外顯自我引導→內隱的自我教導」等步驟,教導某 ADHD 資優學生,改善其課業稍遇挫折便勃然惱怒和毫無信心的行為態度。這是哪一種行為改變技巧之應用?
(A)自我教導訓練
(B)自我管理
(C)問題解決訓練
(D)認知治療法
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
麗兒
B1 · 2022/05/26
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B3 · 2024/03/16
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