阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目
24. 在做創造思考教學時,有的學生雖然喜歡「胡思亂想」,但他絕不說出來, 因為其他人很可能會因此加以嘲笑,或認為他的想法很愚蠢,因此教師以採 用下列何種策略指導學生為宜?
(A)延遲批判
(B)主意越多越好
(C)歡迎 搭便車
(D)事後評估
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
Kenndy
B2 · 2017/10/29
推薦的詳解#2465369
未解鎖
運用腦力激盪術時,成員必須遵守的原則: ...
(共 524 字,隱藏中)
前往觀看
17
0
Mieke (考回雲林嘍)
B5 · 2018/04/18
推薦的詳解#2731015
未解鎖
為什麼 (B)主意越多越好 不行啊? 覺...
(共 29 字,隱藏中)
前往觀看
6
0