33. 學校輔導工作中的「次級預防」是針對哪類學生而設？
(A)遭遇發展與適 應問題的學生
(B)遭遇學習或人際等困擾的學生
(C)邊緣性人格或行為偏 差的學生
(D)遭遇突發性變動而引發危機的學生
(E)本題送分

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統計： A(198), B(152), C(128), D(68), E(1795) #1610071

詳解 (共 6 筆)

#2676834

一級：針對學生身心健康發展進行一般性之輔導
二級：針對適應困難或瀕臨行為偏差學生進行專業輔導諮商
三級：針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/item-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E4%B8%AD%E7%9A%84%E3%80%8C%E6%AC%A1%E7%B4%9A%E9%A0%90%E9%98%B2%E3%80%8D%E6%98%AF%E9%87%9D%E5%B0%8D%EF%BC%88+%28A%29+%E4%B8%80%E8%88%AC%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%8F%8A%E9%81%A9%E6%87%89%E5%9B%B0%E9%9B%A3%E5%AD%B8%E7%94%9F%E9%80%B2%E8%A1%8C%E4%B8%80%E8%88%AC%E8%BC%94%E5%B0%8E..-82223.htm#ixzz59zapyQMG

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#2439674

釋義:

ABCD四個選項皆可屬次級預防範圍，故此題送分。

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#3279151
依據《學生輔導法》第六條學校應視學生身心...
(共 356 字，隱藏中）
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#2676843

學校輔導工作中的「次級預防」是針對 
(A) 一般學生及適應困難學生進行一般輔導 
(B) 一般生及適應困難學生進行個案輔導 
(C) 瀕臨偏差行為邊緣之學生進行較為專業之輔導諮商 
(D)偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業之矯治諮商及身心復健） 

C

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#2288821
原本答案為B,修改為E
(共 13 字，隱藏中）
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#4521639

http://w3.tpsh.tp.edu.tw/bar/counselling/3/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E4%B8%89%E7%B4%9A%E9%A0%90%E9%98%B2%EF%BC%88%E8%BC%94%E5%B0%8E%EF%BC%89%E6%9E%B6%E6%A7%8B%E8%88%87%E8%81%B7%E8%B2%AC.pdf


初級預防：針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導 

二級預防：針對瀕臨偏差行為邊緣的學生進行較為專業的輔導諮商 

三級預防：針對偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業的矯治諮商及身心復健。

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