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試題詳解

試卷:106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-小教#67306

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

25.國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣,動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她的意,聽不懂也不願意接受大人的勸慰;然而四年級的姊姊小珠則善於察言觀色、表現出較合宜的心情反應與行為,不像小惠那樣無理取鬧。有關這對姊妹上述行為現象的腦神經發展之解釋,下列何者最正確?
(A)姊姊小珠的枕葉視覺區發展較妹妹小惠好,所以善於察言觀色
(B)妹妹小惠的威尼克區(Wernicke’s area)受損,所以聽不懂別人的話
(C)妹妹小惠的杏仁核與前額葉間的連結與髓鞘化程度不及姊姊小珠,所以情緒掌控 能力較差
(D)姊姊小珠的大腦側化較妹妹小惠完整,所以左右兩大腦半球較獨立運作,感性與 理性較不衝突
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詳解 (共 3 筆)

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