25. 學校針對高關懷學生早期發現、早期協助,必要時進行危機處理,主動協助高關懷學生必要的關懷協助及需要的諮商輔導。上述作為,最符合下列哪一項輔導工作?
(A)初級預防
(B)次級預防
(C)三級預防
(D)終極預防
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統計: A(127), B(432), C(39), D(1), E(0) #3468893
統計: A(127), B(432), C(39), D(1), E(0) #3468893
詳解 (共 3 筆)
#6528451
根據學校輔導工作的三級預防模式,輔導可分為三個層次:
| 預防層級 | 定義與目標 | 典型作為或對象 |
|---|---|---|
| (A) 初級預防 | 普遍性預防,對所有學生實施,目的是避免問題發生 | 生命教育課程、品格教育、情緒管理教學等 |
| ✅ (B) 次級預防 | 對高關懷或疑似有問題學生進行早期發現、早期協助與危機處理 | 個案輔導、關懷追蹤、轉介系統啟動、親師合作等 |
| (C) 三級預防 | 對已明顯出現問題或行為偏差的學生進行積極介入與治療性輔導 | 自殺防治、家庭暴力處理、心理諮商治療或長期輔導 |
| (D) 終極預防 | ❌ 非三級預防理論中的正式分類(干擾選項) | — |
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回到題目關鍵句:
「早期發現、早期協助,必要時進行危機處理,主動協助高關懷學生……」
這正符合「次級預防」的核心精神,針對高風險學生在問題嚴重前即時介入與關懷。
結論:
本題答案是:(B) 次級預防。
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