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試題詳解

試卷：100年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學100學年度第1次教師甄選試題-特殊教育概論#5009 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學100學年度第1次教師甄選試題-特殊教育概論#5009

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

25. 用口語讚美學生表現良好的行為，這種方法稱為什麼？
(A)控制問題行為
(B)單一嘗試法
(C)操作制約法
(D)支持期望的行為。
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詳解 (共 2 筆)

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