25. 當兒童把正在玩的積木推倒,發出「碰!」的一聲。他身旁的老師說:「我正在玩積木,積木越堆越高,哇!碰!積木倒了。」請問老師使用哪種語言刺激策略?
(A) 自我談話(self-talk)
(B) 示範(modeling)
(C) 平行談話(parallel talk)
(D)擴展(expansion)
答案:登入後查看
統計: A(222), B(71), C(991), D(180), E(0) #357084
統計: A(222), B(71), C(991), D(180), E(0) #357084
詳解 (共 7 筆)
#1387877
語言教學技巧如下:
1. 仿說(imitation)
2. 自我談話(self-talk):對自己大聲說話,說出看見的事物或感受。 (評論自己的行動)、
3. 平行談話(parallel talk):描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 (談論兒童的行為)
4. 提供訊息的談話(informative talk):將他人的話解釋給兒童聽。
5. 示範(modeling)
6. 擴展(expansion):兒童說出話語後,依其內容、詞序予以調整成為更完整的語句。
7. 延伸(extension)、詳述(expatiation)
( http://ying016.pixnet.net/blog/post/23706228-%E5%B9%B3%E8%A1%8C%E8%AB%87%E8%A9%B1(parallel-talk))
自我談話
論點
自我談話乃指自己對自己大聲說話,說出溝通對象或教學對象正在看的物品與事件、正在聽的刺激或事件、正在做的事情或是在立即情境中的感受,讓溝通對象可以在立即的溝通情境中獲得相對應的語言刺激,藉此抽取出意義,發展語言。
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應用
在溝通情境中提供口語刺激,讓學童有機會將聽到的語言與情境中的意義聯結,而經過多次的聽取與意義聯結習得該語意、語法、語用。因此著重的是共同交集注意(joint attention)以及語言或溝通形式、內容的輸入,而不刻意要求兒童要回應。
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舉例
大人和兒童一起玩醫生與病人的遊戲。兒童一直看著大人把聽筒放在玩具熊熊的肚子上。大人就說:「我把聽筒放在小熊肚子上。我把聽筒拿開了」
其他相似題
67 語言治療師在治療中常使用平行談話(parallel talk)與自我談話(self talk)策略。此兩者之間的差 別在於:
(A)前者治療師會示範目標語言結構,後者則是治療師延伸兒童的語句
(B)前者治療師描述兒童正在注意的物品,後者治療師描述兒童正在進行的活動
(C)前者治療師描述自己正在進行的活動,後者治療師描述兒童正在進行的活動
(D)前者治療師描述兒童正在進行的活動,後者治療師描述自己正在進行的活動
(A)前者治療師會示範目標語言結構,後者則是治療師延伸兒童的語句
(B)前者治療師描述兒童正在注意的物品,後者治療師描述兒童正在進行的活動
(C)前者治療師描述自己正在進行的活動,後者治療師描述兒童正在進行的活動
(D)前者治療師描述兒童正在進行的活動,後者治療師描述自己正在進行的活動
答案:D
10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題,在班級教學時面對這類兒童應著重共同性注意力,以及語言溝通型式內容的輸入,而不刻意要求兒童回答,此種教學的方式為?
(A)擴展(expansion)
(B)示範(modeling)
(C)平行談話(parallel talk)
(D)自我談話(self talk)。
(A)擴展(expansion)
(B)示範(modeling)
(C)平行談話(parallel talk)
(D)自我談話(self talk)。
答案:D
59 治療師在介入時,常使用自我談話(self talk)和平行談話(parallel talk)。兩者之間的主要差異是 後者用於敘述:
(A)同一事物的兩個觀察角度
(B)治療師與患者同時操弄的事物
(C)患者目光焦點所在的事物
(D)治療師所操弄的事物
(A)同一事物的兩個觀察角度
(B)治療師與患者同時操弄的事物
(C)患者目光焦點所在的事物
(D)治療師所操弄的事物
答案:C
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#1055728
我是這樣記•_•
(自我談話)說出兒童正在「看」的事情(平行談話)說出兒童正在「做」的事情
25
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#3968005
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1.自說自話
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自我談話 和 自說自話很像
平行談話 和 事件報導很像
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#4009421
45. 語言發展遲緩的小亮正在幫忙拿肉鬆罐時,媽媽一邊說「好重,用雙手拿,慢慢地,小心 一點!」這是何種自然隨機的語言溝通指導技巧?
(A) 事件報導法
(B) 自說自話法
(C) 追問示範法
(D) 拆卸組裝法
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