試題詳解

25. 請根據VanTassel-Baska（2009）提出資優學生情意課程的規劃要素，將以下敘述與其內容配對，選出最適切的組合？
甲、自我評估 乙、讀書治療 丙、EQ課程
①面對困境或在抉擇中迷惘，可從角色楷模中得到支持或引發反思
②透過測驗、檢核表、評量表，以協助學生了解潛能、性向及興趣
③確認自己的情緒與感受，並適切表達情緒及區辨情緒反應等活動
(A)甲①、乙②、丙③
(B)甲②、乙①、丙③
(C)甲②、乙③、丙①
(D)甲①、乙③、丙②