26.依據卡羅(J.B.Carroll)的觀點，性向是下列何者之指標？
(A)學習成就
(B)學習速度
(C)學習動機
(D)學習方法。

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統計： A(885), B(1485), C(1498), D(170), E(0) #113314

詳解 (共 7 筆)

#108274

卡羅：速度>羅速>羅素(nba球員)
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#680228
Carroll提出「學校學習模式論」，針對傳統的性向(aptitude)給予新的解說。

     傳統                                                              Carroll
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性向是潛能，                                      性向是學習速率的指標。
只有高低不同的區別。                     認為學習者皆能達到某學習成就，只是每個所需的時間量不同。
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#475778
卡羅性向速度(台語：個"性"."卡囉"."嗦")
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#657721

Carroll學習公式
學習的程度=學習者真正用在學習的時間/學習者應該要用在教學的時間
學習者程度=學習機會+毅力/學習速度+教學品質+教學理解能力
影響學習者學習時間有毅力+所有學習的機會

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#359053
學習性向就是學習某方面的潛能,那如果這個人在某方面的學習潛能很高,那學習的速度應該是很快
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#107119

精

熟

學

習

90％

教學

理念源由：文納特卡制-p10。由布魯姆(B. S. Bloom)和卡羅(J. B.Carroll)（學校學習模式）所創。

1.      利用工作分析將課程分割成細小的學習單元，採診斷處方法幫助學生克服學習困難。

結合一般的班級教學與回饋校正，未達精熟者行補救教學，達精熟者進行充實活動。

2.      前提假設：有充分的時間，時間本位。簡化學習內容以利學習！

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#106128
為什麼??
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