27. 十歲的小美因父母離婚心情沮喪而接受輔導，小美的媽媽希望輔導老師能在不告知小美的情況下，讓她知道小美輔導的內容。根據輔導專業倫理原則，輔導老師該如何做最恰當？(108-2) (A)為了個案最大的權益，所以告知小美媽媽輔導內容 (B)因為個案未成年，輔導老師有義務告知家長輔導內容 (C) 為了對個案談話內容保密，可避重就輕、簡略的向小美媽媽說明 (D) 為了尊重個案的權利，應先徵求小美的同意，再跟小美媽媽說明