27. 當教師們進行「共同備課」時，除了討論本單元的核心概念，以安排漸進或螺旋式
的學習內容外，還須討論哪些重點？
（甲）分析學生的準備度，以為本單元學習的起點 （乙）設定欲培養的能力，供
設計多樣的學習活動 （丙）決定學生學習的成果，為本單元學習的目標和評量的
參照 （丁）參照討論的結果分配每個人所承擔的教學活動設計工作，以作為大家
教學的依據
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
共同備課的意義：教師透過協作，集思廣益，...
未解鎖
共備課程的步驟 共備社群進行的課程設計...
未解鎖
5樓，我覺得可能是翻譯問題，依照四樓所提...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
（丁）參照討論的結果分配每個人所承擔的教...
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