阿摩線上測驗
86. 余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心，乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論。請問，此種課程設計較屬於下列何者？
(A)歷程模式
(B)目標模式
(C)慎思模式
(D)實作模式
答案：登入後查看
統計： A(350), B(32), C(272), D(37), E(0) #2715859
統計： A(350), B(32), C(272), D(37), E(0) #2715859
詳解 (共 2 筆)
cindy
#5497331
歷程模式所重視的具有內在價值的活動，存在於學習的歷程和學習方法之中，而非某些預懸的知識、價值和行為。這些程序的原則和方法，可以直接作為選擇課程、發展課程的一般性原則，這是歷程模式的主要著眼點。
情境模式
分析情境─擬定目標─設計方案─實施─評鑑
慎思模式
慎思推理，依照個人價值闡述設計原由。反對精確、線性思考。從實際思考方式，探討課程問題。
來源:教育大辭書、https://educationnotess.blogspot.com/2017/02/blog-post_15.html
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