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教甄◆學前特教組
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105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637
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試題詳解
試卷:
105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637
年份:
105年
科目:
教甄◆學前特教組
28.熊貓班正在進行製作果汁的烹飪活動,小華不會使用切水果或打果汁工具,該班林老師將小朋友以分組的方 式進行,一組洗水果,一組切水果,另一組打果汁。讓小華參與洗水果組。林老師使用的方法是屬於融合教 育課程調整的何種策略?
(A)成人支持
(B)環境支持
(C)活動簡化
(D)幼兒喜好的運用
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Chun Yu Hung
B2 · 2018/02/08
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魚一條
B1 · 2017/01/08
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未解鎖
一組洗水果,一組切水果,另一組打果汁即是...
(共 28 字,隱藏中)
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謝謝阿摩111上岸
B4 · 2018/05/21
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未解鎖
有點像隱性支持 幸好選項沒有
(共 16 字,隱藏中)
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