29.邱老師認為：十項「基本能力」及三面九項的「核心素養」，都是學校在不同時期所該實施的課程。邱老師的 觀點最符合下列哪一類的課程定義？
(A)目標
(B)理念
(C)計畫
(D)經驗

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統計： A(2465), B(1138), C(1016), D(219), E(0) #1325352

詳解 (共 10 筆)

#2238303

emma5729217 幼稚園下 (2014/01/04 14:36) 55      

課程解釋有五大類:
 
1.課程即科目：精粹主義取向，主張課程設計人員或學校教師可以選取每一學科精粹作為學習內容。
 
2.課程即經驗：經驗主義取向，重視學習者個別的學習經驗及其所產生的學習歷程與學習成果。
 
3.課程即計畫：社會行為主義取向，從事前規劃的角度，來探究課程設計與課程發展的工作，主張課程是預期的，而且其程序是可以事前加以規劃的。
 
4.課程即目標：科技主義取向，美國課程學者巴比特（F. Bobbitt）的課程思想，主要乃在於強調課程是為將來生活的準備，此觀點往往將課程視為同工廠中的生產線，目標的擬定必須具體明確而清楚。
 
5.課程即研究假設：專業主義取向，研究假設認為課程應該是一套教學內容與與教學方法的建議說明，說明在何種邏輯前提之下具有教育價值。
 
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#3164561
基本能力和核心素養都是學校不同時期，所該...
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#1471181
A.課程即目標科技意識型態課程被視為達成...
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#3966958
沒有人誤會這是在考理念課程嗎?
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#3335067
個人淺見因為，課程即目標是強調課程是為將...
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#3294442
十二年國民基本教育課程綱要總綱--四項總...
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#5802115

個人淺見～～

新課綱的核心素養也是各種課程的目標
具備素養 也是希望能適應未來生活（課程即目標的觀點）
再加上題目說「不同時期所該實施的課程」
應該實施的課程=目標

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#3966959

沒有人以為這是在考理念課程嗎?

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#1665557

為什麼不能是C，課程即計畫比較偏向過程模式嗎？

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#4055335

理念指「自發、互動、共好」

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