33.新北國中自然與生活科技學習領域教師在發展課程時,決定應用「慎思」(deliberation)的理念。這群教師將
會展現下列哪一項行為?
(A)表現出作決定的堅定立場及不公開的特性
(B)運用慎思模式的科學化與技術性直線行動
(C)採用系統思考與回饋修改的科學化過程
(D)運用個人思考與團體思考作成課程決定
詳解 (共 7 筆)
未解鎖
慎思模式:薛布瓦Schwab提出1....
未解鎖
慎思模式反對工學模式所以不會是技術性的直...
未解鎖
◎ 慎思模式代表一種推理的方法,以探討...
未解鎖
課程設計模式之自然模式/寫實模式:Wal...
未解鎖
「慎思」(Deliberation)是課...