36.以下哪些項目屬於課程統整的層面？1.學科內各部分內涵之間、2.教師教學經驗與教材內涵之間、3.學生校內 學習經驗與校外活動之間、4.學科與校內外活動之間、5.各個學科之間、6.學校課程與社會事件之間
(A)145
(B)245
(C)346
(D)13456

答案：登入後查看
統計： A(856), B(342), C(321), D(4071), E(0) #1325359

詳解 (共 2 筆)

#1389314
課程統整的範圍包括
1.學科內容的統整　　　　　　4.學校科目與活動的統整
2.學科關係的統整　　　　　　5.校內與校外領域的統整
3.學生個人經驗的統整　　　　6.課程組織人員的統整 〈根據專書《課程發展與設計》黃光雄、蔡清田著p.172-173〉
 
253
0
#7395996
一、 課程統整的六大層面（黃光雄、蔡清田）
國內教育檢定與考試最常考的六個範圍層面包括： [1]
  1. 學科內容的統整：學科內各部分內涵、概念與知識點的互相連結。
  2. 學科關係的統整：不同學科（例如：歷史、地理、公民）之間的橫向聯繫與融合。
  3. 學生個人經驗的統整：將課程內容與學生過往的生活經驗、舊經驗相結合。
  4. 學校科目與活動的統整：將課堂教學科目與學校舉辦的活動（如運動會、校慶、園遊會）相互統整。
  5. 校內與校外領域的統整：打破校園圍牆，將學校學習與社區、社會環境及真實世界進行連結。
  6. 課程組織人員的統整：教師群之間的合作（如協同教學、教師專業學習社群）與師生共同參與課程規劃。 
0
0