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試題詳解

試卷:104年 - 桃園市 104 年度國民小學及帅兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-資優】#22651 | 科目:教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 桃園市 104 年度國民小學及帅兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-資優】#22651

年份:104年

科目:教甄◆資賦優異組

29. J.Renzulli 的「千鳥格經緯論」 (Operation Houndstooth)強 調結合既有的學生活動或社會服務組織,來促使學生投入其社會 資本,發揮思考、創意與行動精神,解決社會中的實際問題。這 個理論涵蓋某些因素互動的結果,下列何者為非?
(A)認知因素
(B)情意交織特質
(C)認知交織特質
(D)資優行為
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詳解 (共 3 筆)

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